Carlos Ciriza-MendivilDr.
carlos.ciriza@unavarra.esUniversidad Publica de Navarra
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Spain
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Publications
Ciriza-Mendivil, CD.; Mendioroz Lacambra, A.; y Hernández de la Cruz, JM. (2022). Technological Pedagogical Content Knowledge: Implementation of a Didactic Proposal for Preservice History Teachers. Frontiers in Education, 7, 1-10. http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2022.852801 Ciriza-Mendivil, CD. (2021) “La empatía histórica, una propuesta didáctica clave para la formación profesional básica”. Revista Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. Núm. 40, 51-66. DOI: 10.7203/DCES.40.17309 Martínez-Rodríguez, M.; Hernández-de la Cruz, JM; Aso, B; Ciriza-Mendivil, CD. (2022) “Musical Heritage as a Means of Sustainable Development: Perceptions in Students Studying for a Degree in Primary Education". Sustainability, 14 (10), 6138. https://doi.org/10.3390/su14106138 Ciriza-Mendivil, CD y Benito Agudo, T. (2022). "La formación en la competencia docente en la didáctica de las ciencias sociales. Percepciones del profesorado en formación de educación primaria". En Chaparro Sainz, A. y García Ruiz, CR. Prácticas docentes universitarias en Didáctica de las Ciencias sociales: investigaciones y experiencias. Dyckinson Sl. - Ciriza-Mendivil, CD. (2022). "Repensar el curriculum de Ciencias Sociales, prácticas educativas para una ciudadanía crítica". En Bel Martínez, JC; Colomer Rubio, JC y Alba Fernandez, N. Repensar el currículum de Ciencias Sociales. Prácticas educativas para una ciudadanía crítica. Tirant lo Blanch.
Experience
- Professor at Universidad Pública de Navarra (2018-today). - Professor at Universidad Europea de Madrid (2019-2021) - Publishing and editing teaching resources in Ecreatus S.L. (2018-2021)
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