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Learning Materials for Teachers

Remembering Westerbork / Erinnern an Westerbork / Herinnerd aan Westerbork

Freie Universität Berlin / Herinneringscentrum Kamp Westerbork

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Database

Levels and forms of education

Lower Secondary Education

Upper Secondary Education

Post Secondary Education

Tertiary Education

Teacher Training

Other Levels and Forms of Education

Resource type

Primary Sources

Audio-visual materials (photographs, videos, movies, audio files)

Historic approaches concerned

Microhistory

Historic period

1918-1939 (“Interwar Period”)

20th Century

Countries or areas concerned

Europe, Western Europe, Germany, Netherlands

Languages

Dutch, English, German

Description

ENGLISH: Remembering Westerbork. Learning with Interviews. Westerbork was established in 1939 as a camp for Jewish refugees from Germany. In the wake of the Nazi occupation of the Netherlands, it came to serve as a transit camp from which over 100,000 Jews, resistance fighters, Sinti and Roma were deported to the Nazi extermination camps. Only 5,000 of them survived. After the war, Westerbork acquired yet another function as an internment camp for alleged Nazi collaborators. The complex history and memory of the site is made accessible here through the stories of two Jewish victims of Westerbork: Hans Margules and Ronnie Goldstein-van Cleef. Listening to their testimonies and engaging with their stories allows for a greater understanding of the history and meaning of Westerbork and to prepare a visit to the memorial. Questions and suggested tasks support a dialog with the interview films in the classroom. Additional material, a time-line and a glossary provide support in contextualizing two unique biographies. GERMAN:Erinnern an Westerbork. Lernen mit Interviews. Westerbork wurde 1939 als Lager für jüdische Flüchtlinge aus Deutschland gegründet. Nach der nationalsozialistischen Besatzung der Niederlande diente es als Durchgangslager, aus dem über 100.000 Jüd*innen, Widerstandskämpfer*innen, Sinti und Roma in die nationalsozialistischen Vernichtungslager deportiert wurden. Nur 5.000 von ihnen überlebten. Nach dem Krieg wurde Westerbork ein Internierungslager für verdächtigte NS-Kollaborateur*innen. Die komplexe Geschichte und Erinnerung an diesen Ort werden hier durch die Lebensgeschichten zweier jüdischer Opfer von Westerbork zugänglich gemacht: Ronnie Goldstein-van Cleef und Hans Margules. Diesen Zeugnissen zuzuhören und sich mit ihren Erzählungen auseinanderzusetzen, ermöglicht ein besseres Verständnis für die Geschichte und Bedeutung von Westerbork. Es hilft bei der Vorbereitung eines Gedenkstättenbesuchs. Fragen und Vorschläge unterstützen die Auseinandersetzung mit den Interviews im Unterricht. Zusätzliches Material, eine Zeitleiste und ein Lexikon unterstützen die Kontextualisierung dieser beiden einzigartigen Biographien. DUTCH: Herinnerd aan Westerbork. Leren van interviews. In 1939 werd kamp Westerbork gebouwd. Tot juli 1942 deed het dienst als Centraal Vluchtelingenkamp voor Duits-Joodse vluchtelingen, daarna was het bijna drie jaar lang doorgangskamp van waaruit de nazi’s meer dan 100.000 mensen deporteerden. Slechts 5.000 van hen zouden de oorlog overleven. Na de Tweede Wereldoorlog kreeg kamp Westerbork een nieuwe functie: Interneringskamp voor van collaboratie verdachte Nederlanders. De complexe geschiedenis van kamp Westerbork wordt op deze website verteld via de verhalen van twee Joodse overlevenden: Hans Margules en Ronnie Goldstein-Van Cleef. Door te kijken en luisteren naar hun interviews en zich te verdiepen in hun verhalen, kan het voor studenten en leerlingen duidelijker worden wat kamp Westerbork betekent en heeft betekend. Aan de hand van fragmenten, een of meer zelf te kiezen opdrachten, bijzondere bronnen en hulpmiddelen als een tijdlijn en een begrippenlijst, maken studenten en leerlingen een tijdreis door twee door oorlog gevormde levens.

Keywords

Holocaust

Jewish history

Roma genocide

Westerbork

Nazi Germany

Second World War

World War II

oral history

testimonies

survivors

Sinti

Roma