Klassische Themen des Geschichtsunterrichts globalgeschichtlich perspektiviert

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Thematic focus

Global History

Language

German

Country

Germany

Address

Leibniz Institute for Educational Media, Freisestraße 1, 38118 Braunschweig

Date

29 February 2024 - 1 March 2024

Description

Tagung des AK Welt- und globalgeschichtliche Perspektiven im Geschichtsunterricht (KGD) und der Arbeitsgruppe Weltregionale und Globale Geschichte (AKWGG) im VHD. Die Tagung knüpft an die Bemühungen der letzten Jahre an, in der Zusammenarbeit zwischen Expert*innen aus Fachwissenschaft, Geschichtsdidaktik, Bildungsmedienforschung sowie der Praxis des Geschichtsunterrichts globalgeschichtliche Perspektiven in Lehrplänen, Lehrer*innenausbildung und in Schulbüchern strukturell und obligatorisch zu verankern. Diesbezüglich wurde auf dem Historikertag 2023 in Leipzig in der Sektion „Globalhistorische Perspektiven in den Geschichtsunterricht! Zwischen Fachwissenschaft, Geschichtsdidaktik und Unterrichtspraxis“ das im Kontext der Online-Tagungen der Jahre 2021/22 erarbeitete Positionspapier „Globalhistorische Perspektiven in die Geschichtslehrpläne!“ vorgestellt. Eine zentrale Rolle im angestrebten Reformprozess der nationalhistorisch orientierten Geschichtscurricula kommt der Entwicklung von quellenbasierten, globalhistorisch perspektivierten Unterrichtsmaterialien zu. Dafür braucht es die fortgesetzte Zusammenarbeit von Fachwissenschaft, Geschichtsdidaktik und Expert:innen für Bildungsmedien. Die Tagung 2024 widmet sich dabei bewusst „klassischen“ Themen des bundesdeutschen „Normalcurriculums“. Unter „Normalcurriculum“ wird hier das „Normalnarrativ“ „From Plato to Nato“ verstanden, das den deutschen Geschichtsunterricht und die Curricula bis heute prägt. Es folgt einem – um antike Grundlagen – erweiterten nationalgeschichtlichen Narrativ, in dem europäische oder „globale“ Perspektiven nur dann einbezogen werden, wenn sie unverzichtbar sind, um die eigene Nationalgeschichte bzw. die Entstehung „unserer“ politischer Werte zu verstehen.

Organiser

Leibniz Institute for Educational Media / Georg-Eckert-Institute